DPRD Kaltim Dorong Implementasi Perda Pendidikan Pancasila Sebagai Benteng Ideologi Bangsa
Bujurnews.com, Kaltim – Upaya memperkuat ideologi bangsa kembali ditegaskan Ketua Komisi II DPRD Kaltim, Sabaruddin Panrecalle, melalui Sosialisasi Perda Nomor 9 Tahun 2023 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Pancasila dan Wawasan Kebangsaan. Sosialisasi ini digelar di sejumlah wilayah Balikpapan sebagai bagian dari komitmen legislatif menjaga jati diri bangsa di tengah arus globalisasi.
Dalam paparannya, Sabaruddin menjelaskan bahwa Perda ini telah berlaku sejak November 2023 dan menjadi pijakan hukum bagi pemerintah daerah dalam memastikan nilai-nilai Pancasila dan kebangsaan tertanam kuat pada generasi muda. “Kita ingin memastikan Pancasila benar-benar menjadi pedoman hidup, bukan hanya hafalan di sekolah,” tegasnya.
Ia juga mengapresiasi antusiasme masyarakat yang aktif berdiskusi selama sosialisasi berlangsung. Banyak peserta yang menyampaikan pandangan mengenai tantangan pendidikan kebangsaan di era digital. Menurut Sabaruddin, masukan tersebut menjadi indikator bahwa masyarakat semakin sadar akan pentingnya menjaga nilai persatuan. “Tantangan zaman berubah, tapi nilai bangsa tidak boleh luntur,” katanya.
Perda 9/2023 memberikan ruang bagi lembaga pendidikan formal dan non-formal untuk membangun program wawasan kebangsaan yang lebih terstruktur. Di samping itu, pengawasan dan evaluasi berkala menjadi bagian penting agar pelaksanaan program berjalan konsisten dan terukur.
Sosialisasi ini disebutnya bukan hanya memperkenalkan aturan baru, tetapi juga membangun kesadaran kolektif bahwa pendidikan kebangsaan adalah tanggung jawab bersama. Sabaruddin menekankan bahwa tanpa keterlibatan masyarakat, kebijakan ini tidak akan berjalan maksimal.
Ia berharap Perda ini dapat melahirkan generasi muda Kaltim yang memiliki integritas, nasionalisme kuat, dan siap menghadapi tantangan dunia yang semakin kompetitif. “Kita ingin anak-anak kita tumbuh sebagai pemuda yang cerdas, tangguh, dan punya rasa cinta tanah air yang kuat,” tutupnya. (Adv/Rir)
